Der neue Flyer der Schrenzerschule

Die Schrenzerschule als Haupt- und Realschule mit Förderstufe wird aktuell von 613 Schülerinnen und Schülern in 28 Klassen besucht.

	Die Schrenzerschule als Integrierte Gesamt-schule (im Aufbau) mit Haupt- und Realschul- klassen ab Jahrgang 7 wird aktuell von 613 Schülerinnen und Schülern in 28 Klassen be-sucht. Das Einzugsgebiet umfasst Butzbach mit seinen westlichen Stadtteilen sowie Nieder-Weisel, Ostheim, Rockenberg, Oppershofen, Gambach, Kirch-, Pohl- und Ebersgöns, Steinfurth, Nieder- und Ober-Mörlen, Langenhain, Bad-Nauheim, Langgöns und Ortschaften des Lahn-Dill-Kreises. Pädagogisches Konzept: Die IGS Das Jahrgangsteam Für einen Schülerjahrgang ist nicht mehr nur der Klassenlehrer, sondern ein Lehrerjahrgangsteam verantwortlich. 8 - 10 Lehrkräfte haben hier viele Stunden Unterricht im Jahrgang und leiten im Tandem auch die "Schrenzerexpedition".
Der Morgenkreis Jeden Montag in der 1. Stunde treffen sich alle Schüler gemeinsam mit dem Klassenlehrer im Morgenkreis. Hier stellt ein Schüler ein Thema (Hobby, Haustier, Ausflug etc.) seiner Wahl den anderen Schülern in möglichst anschaulicher Form vor. Ein anderer Schüler muss die kompletten 15 Minuten des Morgenkreises protokollieren. Dieses Protokoll wird von dem Schüler überarbeitet und eine Woche später vorgelesen. Der Präsentator erhält von seinen Mitschülern an-schließend ein Feedback mit Lob und Kritik.
	ILAS ILAS (Individuelles Lernen am Schrenzer) ist das neue 2-stündige Fach für die Jahrgangsstufe 5 an der IGS Schrenzerschule. Es beinhaltet eine För-derung in den Hauptfächern Deutsch, Mathematik und Englisch. ILAS hat zum Ziel, dass die Schüler zu einem individuellen und eigenständigen Lernen hinge-führt werden. Sie trainieren, im Hinblick auf ihre Stärken und Schwächen selbstständig zu arbeiten. Zu Beginn des neuen Schuljahres werden mit den Schülern Tests mit Hilfe eines software-gestützten Programms zur Erfassung der individuellen Lern-ausgangslage durchgeführt.
Parallel zu dieser Phase halten die Klassenlehrer, die auch die Fächer betreuen, sowie eine zusätz-liche Lehrkraft für das Fach Englisch bereits indi-viduell abgestimmte Lernangebote bereit. Ein Lauf-zettel zeigt an, für welches Fach sich die Schüler entschieden haben und was ihnen leicht bzw. schwer gefallen ist. Die Lehrkräfte, die sich über den Laufzettel und die Auswertung des Tests zu den Schülern Informationen einholen, können diese nun in den jeweiligen Fächern beraten. Die Schüler werden darüber hinaus von der Lehr-kraft intensiv beobachtet, damit entschieden wer-den kann, in welchem Fach Schwächen erkennbar sind und wo speziell gefördert werden soll. Wenn alle Schüler die Test-Phase durchlaufen haben, arbeiten sie mit dem für sie speziell zuge-schnittenen Arbeitsmaterial, wodurch ihnen ein per-sönlicher Lernfortschritt ermöglicht wird.
	ILAS … Wichtig bei diesem Lernkonzept ist nicht nur, dass hierdurch die fachlichen Kompetenzen erhöht wer-den, sondern vor allem auch die Motivations-steigerung bei den Schülern, die durch Lernerfolge Mut und Freude an ihrer persönlichen Weiterent-wicklung erfahren. Neben dem Fach ILAS wird auch weiterhin, wie bereits in den letzen Jahren, in Kompetenzkursen die Leseförderung der Schüler durchgeführt. Ergän-zend hierzu bietet eine gut betreute und ausge-stattete Schulbibliothek die Möglichkeit, die Freude am Lesen zu stärken und das Fachwissen zu ver-größern.
Ganztagsschule: Ganztagsschule Mit unserem Ganztagsschulangebot lei-sten wir eine Mittags- und Nachmittags-betreuung von Montag bis Donnerstag bis 15.30 Uhr und freitags bis 14.00 Uhr: Mittagspausenbetreuung Mittagessen Hausaufgabenbetreuung u.- hilfe ein vielfältiges AG-Angebot

Differenzierung in der IGS Schrenzer
Deutsch	Mathematik
Keine äußere Differen-zierung in Klassen 5 - 7 E und G ab Stufe 8	Keine äußere Differen-zierung in Klasse 5 A, B, C ab Stufe 6
Englisch	Französisch
Keine äußere Differen-zierung in Klasse 5 A, B, C ab Stufe 6	Keine äußere Differen-zierung in Klasse 7 E und G ab Stufe 8
Chemie, Physik	Biologie
E / G - Differenzierung nur in Stufe 9	Keine äußere Differen-zierung in Klasse 8 E und G ab Stufe 9

Schnuppertag der Schrenzerschule für Grundschü- ler im Chemiesaal und Schulsieger beim Vor-lesewettbewerb 2008 in der Schulbibliothek

Pädagogisches Konzept Das Lernen und die soziale Verantwortung werden zunehmend in die Hände der Schüler gegeben mit dem Ziel, Schlüsselqualifikationen zu fördern. Zu den Maßnahmen gehören u.a.:

Methodentraining (zweimal im Jahr)

Teamentwicklungsseminare für 7.Klassen (4 Tage außerhalb der Schule)

Kommunikations- und Selfmanagement-seminare für 9. und 10. Klassen (außerhalb der Schule)

Musikprojekte für Hauptschüler

Workshops zur "Präsentation"

Bus-Scouts

Schülerfirma (Klassen R 9 / R 10)

Förderung interkultureller Kompetenz

Schüleraustausch und Projekte mit Schulen in Eilenburg, St. Cyr L'École und Antalya

Die Förderstufe:

Hier hat der Klassenlehrer als Bezugsperson sehr viele Stunden in der Klasse und leitet im Team auch die "Schrenzerexpedition". Erst in der Jahrgangsstufe 6 werden die Fächer Englisch und Mathematik in zwei Leistungsstufen unterrichtet. Eine besondere Förderung findet durch eine zusätzliche Deutschstunde, das Lesekompetenztraining und Lese-Rechtschreib-Kurse statt.

Die Förderung
individueller Fähigkeiten, die
Forderung von Leistung und die
Verantwortungsübernahme in der
Schule machen die Schrenzerschule zu einem Lern- und Lebensraum, der
dem Schüler
Entwicklungsmöglichkeiten für seine
Persönlichkeit und
Gestaltungsmöglichkeiten für seine
unmittelbare Umwelt eröffnet.

(aus: Präambel des Schulprogramms, 2009)

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Emil-Vogt-Straße 6
35510 Butzbach
Tel. 06033-921120
Fax: 06033-921121
Email: schulleitung@scbz.butzbach.
schulverwaltung.hessen.de
Homepage: www.schrenzerschule.de

Bericht der Schulinspektion der Schrenzerschule vorgestellt.

Unsere Schule schneidet im Landesvergleich überragend ab! Lesen Sie hier mehr.

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